1、抓学习，统一思想认识

    市委农村“三个代表”重要思想学习教育活动骨干培训班结束后，镇党委立即召开党委扩大会议进行学习传达。1月19日，召开各村书记、村长、副书记、组织委员、镇直机关全体干部和党员职工参加的会议，传达贯彻培训会议精神；2月6日，又组织镇机关负责人，传达贯彻、深入学习省、市关于开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动的重要指示精神，进一步明确开展学习教育活动的目的意义、基本原则、目标要求、方法步骤，调动了广大党员干部参加学习教育活动的积极性和主动性，并收导各单位结合各自的实际，认真做好前期准备工作。同时，充分利用各种宣传工具，大力宣传“三个代表”的重要思想，努力营造学习教育活动的良好舆论氛围。

    2、抓制度，确保工作落实到位

    首先，成立了镇“三个代表”重要思想学习教育活动领导小组。由党委书记任副组长，其他党政领导为成员，设立了办公室，由组织委员任办公室主任，依托镇党政办公室办公，负责抓好学习教育活动的组织协调、指导检查、宣传报道等具体事务，并抽调了10位精干人员组成教育办集中办公，制定了详细的工作职责，明确分工，责任到人，切实做到人员、职责、时间、办公地点“四落实”。其次，制定学习教育活动实施计划。根据《中共南安市委关于在农村开展“三个代表”教育活动实施计划》，明确了开展学习教育活动的指导思想、目标要求、参加对象、总体安排和方法步骤。第三，建立了党政领导挂钩农村“三个代表”重要思想学习教育活动联系点制度。每位党政领导分别挂钩联系1个村和1—2个镇直（办）单位，及时了解各单位活动开展情况，协助解决存在的突出问题，具体负责指导各村和基层所站开展学习教育活动，确保学习教育活动扎实有效开展。

    3、抓调研，找准突出问题

    为进一步提高学教育活动的针对性性和实效性，还及时组织广大党员干部进村入户，通过召开座谈会、个别访谈等形式，认真听取人大代表、政协委员、企业家、外出供销人员、农民群众等社会各界人士的意见和建议，了解群众对领导班子和领导干部的意见，掌握当前农业和农村经结构调整步伐要加快，镇区改造要有新动作“等3个目标要求，并主动分析问题，解决问题，注重为民办实事，收到了良好的效果。在深入调研的基础上，根据实际情况，确定了霞溪、民山、英东、芸林等4个村和英都中心卫生院、英都学区、英都工商所等3个单位作为全镇“三个代表”重要思想学习教育活动的示范单位，并由书记、镇长挂钩联系，培育先进典型，确保在学习教育实施阶段能够抓点带面，推动整体水平的提高。（镇党委办）