记得我八岁上学，第一回走进教室，接过老师发给的崭新课本，不禁一阵怦然心跳，甚至都激动到手足无措。因为买不起书包，放学回家的路上，只好把新书紧紧夹在腋下，可还是弄丢了，自己却浑然不知，是好心人捡到送还给我。那天，小小年纪的我，第一次知道尴尬的滋味。

    那年代，多是家境贫寒，父母供你上学绝不是一件容易的事，因此为了生计，辍学者时有发生，每当又走了一位同学，我的心里便是一次悸动。现在回过头看小学六个年头的同窗，可谓“钻出的是蝶，钻不出的是蛹，”真是纷纷绕绕，喜忧交错，有种飞鸟各投林的感觉，当然也有那时光易逝、岁月催人老的无奈与酸楚。

    当年的英都小学，是座古老的“国”字型庭院式建筑，外表气派而壮观。院里长长的回廊上排列着一间间教室，这里就是我童年上课学习的地方。大院的后殿是双层骑楼，木楼梯木楼板，楼上是教师宿舍，也兼作资料室，同学们偶而上去，会觉得有点神秘。前院是大厅，屋顶圆拱屋梁挑高，厅内空旷而宽敞，它是学校的行政中心，也是老师们备课、教研和开会的地方，显得庄严肃静，同学们是非请勿进的。

    还记得院子中央有两棵杨桃树，树冠活泼伸展，而且枝繁叶茂，四季常绿，它们风情婉约，相邻相依，共同搭起一片荫凉。杨桃树开花后结出黄灿灿的果实，样子极象风车轮子，有趣好玩，尝一口味道甜而微酸，很是诱人，经常惹得同学们上课时不看黑板，眼睛直往教室外面的树上瞄，硬是馋得直流口水。

    学校的大操场，也叫“学堂埔”，方方正正，壮阔无比，她象记忆的海洋，张开博大的胸襟，承载着我整个珍贵的童年。当年的我每逢站在这浩浩的操场上，不由得心潮起伏，激情澎湃，默默在心里丈量着天安门广场该比她大多少。这里连着我上学的石板小路，路的那头有小桥和阿娇；这里放飞我憧憬的双翅，

蔚蓝的天空任你翱翔!

    最难忘是那大门上的钟楼，传统的塔式造型，古朴典雅，气势恢宏，高高地立于门楼顶上。每次打此经过，我们都会情不自禁地朝它仰望，据传这口大钟颇有来历，份量非同一般。可以毫不夸张地说，只要它一响，不论在家乡的哪个角落都能听得到。在乡人眼里，在老师和学生心中，简直就是文明的化身，神圣不可替代。而在我幼小的心灵里，这浑厚悠扬的钟声，犹如天籁之音一直萦绕耳际，伴我学习，伴我嬉戏，也伴我长大……

    从低年级、中年级一直到高年级，我倚偎在母校的怀抱中，沐浴在校园的春晖里，辗转于大院内东南西北朝向的一间间教室，几乎每一间都作过我的课堂，走了一段方形的“万里长城”求学路。在这里，我从一个不谙世事的小顽童，懂得了正襟危坐，懂得了循规蹈矩，懂得了师道尊严。在这里，开始读拼音做功课，还有加减乘除和点横竖撇捺。终于，学会了公式与应用，学会了造句和作文，当然也学会了处事兼为人，所以说，这里就是我梦开始的地方。

    如今，三十多年过去了，母校已然时过境迁，今非昔比。那古老斑驳、写满沧桑的庭院、骑楼、大厅、钟塔都悄然引退了，两棵可爱的杨桃也随风迷失了，望着它们转身离去时略带忧怨的侧影，让人鼻子一酸，可惜它们已经成为历史的绝版!取而代之的是现代化的教学大楼和花草林木簇拥的美丽校园。只是我思绪

的翅膀还会时常飞到久远的过去，记忆的空间依然储存那经过风干的往事。

    虽然小学的六年间，正值“文革”时期，当然铸就了许多遗憾，但缘于“人之初，性本善”，所以“根正苗红”的小禾，成长是必然的。从当年的红领巾到而今的“知天命”，盘点人生，梳理往事，还是觉得那短短的六个春秋就是自己“金字塔”的六层地基，没有它就没有我现在的塔身。只可惜自己本不是块璞玉，要雕琢成玲珑剔透的名器大件，甚至是塔尖上璀璨夺目的明珠，就勉为其难了。人说“知多知少难知足”，一切随缘就好。

    然而，我心之深处对母校的那份怀旧，那份眷恋，却随时光的流逝反而倍增。因为是这里许许多多“童谣老师”的悉心呵护，精心哺育，用儿歌引路，用知识导航，用母爱般的柔情和父爱般的襟怀，为我们撑起遮风挡雨的一把巨伞。让我伴着母亲的唠叨，父亲的调斥，奶奶的叮咛，爷爷的庇护，还有外婆的汤圆和小伙伴们嬉闹的弹弓、知了、泥鳅……终于完整基础学业，走出自己生命的摇篮。从此，理想的轻舟就要从这一方港湾起锚出发，试水首航。

     只有这时，才见母校轻舒口气，挥挥手，深情地目送小船儿扬起风帆，驶向江河，驶向大海……□